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近日，重慶商務職業(yè)學院人工智能學院的師生們攜帶無人機、具身智能人形機器人、機器狗、AI繪畫軟件等科技設備，走進重慶市大學城第一小學校開展“雷鋒月 科技筑夢行”主題活動，為小學生們呈現(xiàn)了一場別開生面的“科技盛宴”。此次活動是重慶商務職業(yè)學院深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035）》相關部署，積極探索“科技教育+職業(yè)啟蒙+思政引領”深度融合模式的一次生動實踐。

活動現(xiàn)場 供圖 重慶商務職業(yè)學院

職業(yè)啟蒙正當時

活動以一場炫酷的“科技秀”開場。重慶商務職業(yè)學院人工智能學院的師生操控無人機完成定點起降，機器狗、具身智能人形機器人隨著音樂節(jié)奏靈活舞動。專業(yè)教師和大學生志愿者用生動易懂的語言講解科技原理，并將科技應用與雷鋒精神巧妙結合，引導孩子們認真思考“科技如何造福社會”，讓工程師、程序員等職業(yè)變得不再遙遠。

機器人表演 供圖 重慶商務職業(yè)學院

在“人工智能+剪紙藝術”環(huán)節(jié)，受邀小學生上臺拍照后，AI立刻生成其模樣的剪紙底稿，充分展現(xiàn)了科技與非遺技藝結合的魅力。在體驗“AI照進職業(yè)夢想”時，孩子們圍在屏幕前，描述了自己未來的職業(yè)夢想后，AI圖像生成技術實時生成了足球運動員、醫(yī)生等職業(yè)形象的照片，為大家的職業(yè)啟蒙之路打開一扇科技之窗。

重慶商務職業(yè)學院人工智能學院黨總支副書記周勇成表示，AI技術的運用讓夢想可視化，讓奉獻社會、崗位建功的種子，伴著科技的魅力深深植根于孩子們的心中。

構建“大手拉小手”共同體

據(jù)重慶商務職業(yè)學院人工智能學院黨總支副書記何春林介紹，此次學院派出骨干教師和優(yōu)秀學生黨員，將“移動的AI實驗室”搬進小學課堂，旨在將高校的科技資源有效下沉，為基礎教育階段的科學教育和職業(yè)啟蒙做“加法”。

通過活動，兩校初步構建“大手拉小手”科技教育與職業(yè)啟蒙教育共同體。重慶市大學城第一小學校校長程利評價道：“高職院校師生的動手能力和項目化教學思維，與我校的探究性學習理念高度契合。期待能與重慶商務職業(yè)學院繼續(xù)探索教育資源的共建共享?！?/span>

共繪思政一體化“同心圓”

此次活動將科學家精神、工匠精神、志愿服務精神與愛國主義教育有機融合，依托AI技術開展“預見未來的自己”職業(yè)啟蒙體驗，引導青少年把個人理想與國家人才需求緊密結合，在潛移默化中樹立了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的價值理念。

重慶市大學城第一小學校黨總支書記羅宏超表示，學校將持續(xù)推進大中小學思政教育一體化，以職業(yè)啟蒙點亮成長方向，通過常態(tài)化科技教育活動，助力孩子們成長為有能力、有擔當、肯奉獻的時代新人。（文 葉林）

編輯：付意菲

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