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2026年4月20日至26日，深圳市青少年發(fā)展基金會—生命關懷教育專項基金（下稱“行動亞洲”）作為世界地球日官方合作伙伴，成功舉辦了第六屆“世界地球日生命關懷教育主題課堂”?；顒泳劢埂拔⑺芰稀蔽廴咀h題，面向全國中小學教師免費提供全面的主題教學資源包，引導師生從認知塑料污染危害走向綠色行為習慣的養(yǎng)成。活動期間，全國超90所教學單位積極響應，與3萬青少年一同探索“微塑料”，培養(yǎng)其對動物和環(huán)境的同理心與責任感，以實際行動響應國家綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設的號召。

圖1：行動亞洲世界地球日生命關懷教育“微塑料”主題課堂

塑料污染，尤其是看不見的微塑料，已成為影響生態(tài)與人類健康的全球性危機。在第57個世界地球日到來之際，為應對這一挑戰(zhàn)，并推動綠色生態(tài)文明教育，行動亞洲發(fā)起生命關懷教育“微塑料”主題課堂。得益于廈門正新橡膠工業(yè)有限公司、益彩時尚科技（深圳）有限公司、福建正錦建設工程有限公司、廈門鷺工集團有限公司、廈門市晟寶良品米業(yè)發(fā)展有限公司、華澳科技（蘇州）股份有限公司、食物滑板FOOD SKATE文體運動俱樂部等合作伙伴的支持，此次活動旨在通過教育賦能，讓今日的課堂學習者成為明日綠色發(fā)展的踐行者與推動者。

此次活動的支持單位，廈門正新橡膠工業(yè)有限公司許智明總經(jīng)理表示：“企業(yè)作為社會重要主體，支持環(huán)保公益義不容辭，正新輪胎以實際行動踐行循環(huán)經(jīng)濟，積極利用廢舊塑料、橡膠制品，如海洋廢棄漁網(wǎng)、廢舊橡膠、環(huán)保乳膠再生膠等回收材料用于輪胎生產(chǎn)，從源頭減少塑料與橡膠廢棄物污染，用綠色研發(fā)與循環(huán)制造守護生態(tài)環(huán)境?！?/span>

自2021年啟動以來，世界地球日生命關懷教育主題課堂已累計吸引超過41.3萬人次青少年參與。2026年的主題活動延續(xù)了廣泛的參與基礎，實現(xiàn)了全國范圍內(nèi)超90所中小學、幼兒園和社區(qū)的廣泛覆蓋，為3萬名學生帶來了生動的生命關懷教育體驗?；顒右裁嫦蜞l(xiāng)村學校資源開放，助力優(yōu)質(zhì)全人素質(zhì)教育觸及更多兒童。

本次世界地球日“微塑料”主題課堂所運用的教學資源，是行動亞洲針對生命關懷教育課程體系開發(fā)的體驗版課程。課程采用了探究式學習方法，與2022年版義務教育課程方案倡導的“跨學科主題學習活動”高度契合，不僅為教師提供了將綠色生態(tài)文明教育融入科學、道德與法治、勞動等多學科的有效抓手，引導學生踐行簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和消費方式，實現(xiàn)減污降碳全民行動，更是對落實“立德樹人”基本任務的強勢助力。

圖2：全國92所教學單位開展生命關懷教育主題課堂活動

生命關懷教育課程以培養(yǎng)兒童的同理心、責任感和慎辨性思維等社會情感能力為核心，將 “愛己愛人、善待動物、保護環(huán)境” 的理念貫穿始終，在引導學生關注生態(tài)議題的同時，也為青少年心理健康教育提供了有效支撐，該課程體系與教育部2026年2月印發(fā)的《關于全面推進健康學校建設的指導意見》提出的“深化心理健康教育”相契合。

行動亞洲項目總監(jiān)劉曉雅表示：“生命關懷教育通過系統(tǒng)的跨學科素質(zhì)教育課程，將心理健康教育融入日常課堂教學，不僅有助于減少和預防學生的心理健康問題，也為學校建設健康校園提供了可行的教育實踐方案?！?/span>

針對生命關懷教育小學課程有效性的獨立評估研究顯示，參與該課程的學生同理心增強，親社會行為顯著提升。同時，學生的破壞性行為明顯減少，對環(huán)境與動物的關懷態(tài)度以及對相關議題的知識理解均得到積極改善。長期研究還表明，課程能有效增強兒童的自信心與抗壓性及自主性與應變能力，提升社交技能，并減少攻擊性情緒與欺凌行為。這些科學評估結(jié)果強有力地印證了該課程在系統(tǒng)培育兒童社會情感能力方面的有效性，為其在更廣泛教育體系中的推廣提供了堅實依據(jù)。

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